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社会意识形态领域的建设
更新日期:2022-06-17     浏览次数:9
核心提示:一 学校美育是提高学生素质富国强族的文化构建自然就离不开学校美育和文化繁荣的构建。目前我国的文化自信理论建设涵盖艺术感受能力与审美能力修养,

一  学校美育是提高学生素质富国强族的文化构建

自然就离不开学校美育和文化繁荣的构建。目前我国的文化自信理论建设涵盖艺术感受能力与审美能力修养,是要正确树立人的审美价值观,提高社会主义国民素质,实现文化修养与品质完善是加快社会主义精神文明建设,实现中华民族伟大复兴,这一举措非常重要。我国的教育方针一直以来都是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,而美育从一开始便是以“倡导树立马克思主义的审美观,树立正确、进步、高尚的审美理想”为主旨②,以使学生能够艺术的掌握世界,艺术的改造世界。当前国际局势异常复杂,国家地域之间的意识形态冲突异常激烈。而中国的学生需要多元化的知识结构,更需要用优秀的文化艺术充实自身的在校生活和社会经验,以不断提高学生的品位与审美境界,从而实现自我价值,今后能应对激烈的社会竞争。同时,艺术欣赏还需引导学生如何创造艺术,能“以美引善,以美启真,以美怡情,以美塑形”③,结合自身社会经验把获得的艺术知识应用于现实生活,促使中国现代社会和谐、富强、民主、文明的发展,同时可以实现学生整体素质的普遍提高,因此这就是学校实施美育和艺术欣赏教育的本质。

2021-06-03• 新时代学校美育的特色课程设计与教学模式创新—
摘要学校美育是提高审美、化育心灵的主要途径。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学...